Tippelt hippel handbuch erwachsenenbildung deutschland

Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung, von Tippelt, Rudolf, von Hippel, Aiga: Hardcover - Note: Citations are based on reference standards. However, formatting rules can vary widely between applications and fields of interest or study. The specific requirements or preferences of your reviewing publisher, classroom teacher, institution or organization should be applied. Rudolf Tippelt (Hrsg.) Handbuch Erwachsenenbildung/ Weiterbildung 2., uberarbeitete und aktualisierte Auflage Leske + Budrich, Opladen 1999 Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland - Alte Bundeslander und neue Bundeslander 54 2. Theoretische Ansatze und Note: Citations are based on reference standards. However, formatting rules can vary widely between applications and fields of interest or study. The specific requirements or preferences of your reviewing publisher, classroom teacher, institution or organization should be applied. Tippelt, R./Hippel, A. von (2007): Kompetenzforderung von ErwachsenenbildnerInnen im Bereich Teilnehmer-, Adressaten- und Milieuorientierung als Beitrag zur Professionalisierung in der Erwachsenenbildung. Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Uberblick uber den vielfaltigen Themenbereich. Quality assurance in the area of higher education has become a central issue among both politicians and scientists. University evaluations which refer to both research and teaching are an important element of quality assurance. The present contribution starts out by determining the different components of quality at universities according to different perspectives. Als dieser Vortrag im Handbuch 1999 wieder abgedruckt wurde, waren seit der Konstituierung der AG bereits funf Jahre vergangen und im Bereich der Biographieforschung vieles geschehen. E